Antes de empezar a tomar apuntes:
Practicar lectura y escritura
Te permite poseer el dominio de un
vocabulario amplio, disponer de una buena técnica de continuidad de la
exposición para el enlace de ideas y saber sintetizar y razonar adecuadamente.
Informarse sobre el tema antes de la clase
Uno de los principales problemas con
el que la mayoría de nosotros nos hemos encontrado alguna vez es no ser
capaces de escribir
y tomar notas con la suficiente velocidad. Tendemos a querer
tomar nota de todo tal y como dice el profesor, uno de los errores más
presentes actualmente en los estudiantes. No es
necesario recoger toda la información, sino saber escoger
aquella más importante y adaptarla, es decir, comprenderla y exponerla con
vuestras propias palabras. Para que esto no resulte tan complicado, antes de
esta tarea, os recomendamos que os informéis sobre el motivo de la exposición,
de esta forma aumentará vuestro interés y curiosidad, comprenderéis mejor lo
que vais a escuchar y lograreis hacer una buena
selección y estructuración de ideas.
Escoger un sitio cercano al profesor
No. No es para hacer la pelota. No
seáis mal pensados. La ubicación del que va a tomar apuntes debe ser lo
más cercana al emisor de la información, esto creará una mayor implicación en el tema, mejorá nuestra
participación en las clases y disminuirán las distracciones.
Elección del material adecuado
Seleccionar el tipo de soporte más
adecuado a los objetivos (hojas sueltas, hojas dobles, cuaderno, fichas…) y
tener cerca aquellas herramientas que durante la explicación de la clase
podemos necesitar evita tener que perder el tiempo durante la exposición del
temario por parte del profesor. Tu atención se desplazaría a otra actividad y
podrían perderse ideas importantes.
Durante la redacción:
Título, fecha y página
Escribir el título del tema, poner
la fecha, anotar la asignatura a la que corresponden los apuntes y paginar las
hojas nos permite identificar
nuestros apuntes y nos ayuda en cuanto a su organización,
estructura y orden.
Márgenes
Respetar unos márgenes, además de
mejorar la presentación, la cual, aunque no lo tengamos en cuenta, influye en nuestro
estudio, nos sirven para hacer anotaciones.
Esquemas
El seguimiento de esquemas de números
o llaves dotan a nuestros apuntes de una jerarquía y organización visual
clara. Recordad que en otro post de este blog os contábamos cómo hacer buenos
esquemas para que estudiéis mejor.
Palabras clave
La utilización de palabras clave que
sinteticen y engloben ciertas ideas nos favorecerá a la hora de ahorrar tiempo,
tanto en la toma de apuntes como en nuestro tiempo de estudio.
Fuentes y subrayado
Jugar con diferentes fuentes y
subrayados nos sirve para destacar aquellas ideas más importantes, y ayuda a la
organización visual. En la fase de estudio y recuerdo puede ser un factor
diferencial para que los conceptos fundamentales no pasen desapercibidos.
Símbolos y abreviaturas
Si utilizamos símbolos, abreviaturas y gráficos agilizaremos nuestra escritura. En un
proceso posterior podremos sustituir esa simbología por expresiones enteras o
bien, si nos hemos habituado a ello, dejar este sistema de escritura más intuitivo.
Prestar atención a la información
Tomar nota de informaciones
relacionadas con el asunto (bibliografía, trabajos, prácticas) y estar
preparado para informaciones imprevistas (llamadas personales sobre algún punto
del que se posee propia información, opiniones personales) hace que nuestros apuntes estén completos y que nunca nos
falten explicaciones.
Espacios en blanco
Dejar espacios en blanco para
aquellas ideas que no hayan podido ser captadas permite no perderemos el resto de
ideas posteriores. Podremos completarla después del término de la recogida de
información.
Ejemplos
Anotar ejemplos, por muy elementales
que parezcan, nos resuelve muchísimas dudas a la hora del estudio. Son más
clarificadores de lo que parecen.
Pizarra
Prestar atención a la anotaciones de
la pizarra potenciará nuestra memorización por
dos vías: la comprensión y la relación de la idea con su ilustración.
Con todo esto, buscamos que las clases no sean una pérdida de
tiempo, sino que resulten provechosas. Siempre es necesario
adoptar una actitud
positiva, tanto hacia los profesores como a las asignaturas, y
tener claro vuestro objetivo, aprender para aprobar.
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